Si la videoconferència és el recurs utilitzat per fer classes de les diferents assignatures d'una mateixa titulació, es recomana reduir el temps de durada de les videoconferències, respecte de la classe presencial. Per exemple 45 minuts, en lloc d’una hora, per a permetre que els estudiants tinguin pausa de pantalla entre classe i classe.
Presentació inicial. Assegura’t que et veuen i escolten correctament.
Recorda els continguts tractats en les sessions anteriors.
Comparteix els objectius de la reunió i avança els temes principals que es parlaran.
Marca un espai de temps per poder respondre als dubtes.
Avança què és el que es tractarà a la següent sessió.
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons